Quotité : Vacations horaires sur le 1er semestre 2025-2026

Le vacataire assure des formations dans le cadre de la Conférence de Méthodes « Compétences informationnelles » (format équivalent au TD en université).

La conférence de méthode « Compétences informationnelles » est pilotée par la bibliothèque de Sciences Po Lyon. Elle est obligatoire pour tous les étudiants de 1ère année (site de Lyon ET site de St-Etienne) et se déroule, en format hybride, au premier semestre de l’année universitaire.

Organisation de la CDM :

• 2 conférences en plénière (intervenants : bibliothèque + CNIL)
• 4 séances en présentiel en groupe (intervenants : vacataires)
• 5 séances en auto-formation sur Moodle + 1 semaine de travail personnel

Période et horaires d'activité

• Les séances en présentiel sont programmées les semaines du 22 au 26 septembre, du 6 au 10 octobre, du 20 au 24 octobre et du 17 au 21 novembre. Les vacations ont lieu en alternance avec des modules en ligne.
• Des corrections de copies à prévoir entre mi-décembre et mi-janvier.
• Les formations s’adressent à un public d’étudiants de 1ère année du diplôme Sciences Po Lyon sous forme de classe en présentiel par groupe d’une vingtaine d’étudiants : 9 groupes à Lyon et 2 groupes à St-Etienne (2h par groupe pour chacune des semaines concernées).

Encadrés par la responsable des formations de la bibliothèque, les vacataires pourront avoir la responsabilité de plusieurs groupes. Les emplois du temps seront établis prochainement.
 

Objectifs pédagogiques :

• Elaborer une méthodologie documentaire : identification des concepts clé, vocabulaire, opérateurs booléens et liens logiques, adaptation aux différentes bases documentaires de l’établissement (https://bibliotheque.sciencespo-lyon.fr/ressources-en-ligne/ )
• Réaliser une recherche bibliographique en SHS et savoir évaluer la pertinence et la qualité des documents.

Evaluation : 

• Des devoirs en ligne (Moodle) seront rendus par chacun des étudiants et une note sera attribuée à la mi-janvier. Le devoir consiste en une explicitation de démarche documentaire sur un sujet donné + rédaction d’une bibliographie.