Contexte : 

Le réseau des médiathèques de la Ville de Saint-Etienne comprend une médiathèque centrale, six médiathèques de proximité, et un service itinérant (bibliobus). Les médiathèques municipales mettent en œuvre de nombreuses actions en faveur de la lecture, et proposent une programmation culturelle. Elles acquièrent, conservent, gèrent et mettent à disposition du public des documents tous support.

Le projet de service (PCSES) des médiathèques a été voté en juin 2025. Les collections des médiathèques, et plus particulièrement le circuit du document en entrée, représentent un important moyen à l’appui de plusieurs des objectifs qui y sont détaillés.

Un des objectifs tient au déploiement de services à destination de publics ciblés. Les adolescents font partie de ces publics identifiés : comme il est habituel en lecture publique, on constate une baisse substantielle du nombre de lecteurs à compter de l’âge d’entrée au collège. 

Positionnement et relations fonctionnelles :

Le/la stagiaire est placé.e sous l’autorité de la directrice des médiathèques en lien étroit avec son CODIR.

Il/elle travaille en lien étroit avec les chargés de fonds, les responsables de médiathèques, les référents public adolescent le cas échéant.

Missions :

• Le/la stagiaire effectue un diagnostic documentaire, croisant la logique d’usage (quels documents empruntent les adolescents ?) et la logique éditoriale (quels documents sont acquis à destination des adolescents ?), au regard de l’offre éditoriale générale à destination de ces publics.
• Il/elle cartographie les opérations de médiation menées en direction de ce public
• Il/elle croise ces constats avec des points de vue externes sur les attentes et besoins du public adolescents : adolescents eux-mêmes, usagers et non-usagers, enseignants, libraires, éducateurs…
• Le/la stagiaire effectue parallèlement un benchmarking des politiques de lecture publique ciblées sur le public adolescent, du point de vue des collections, des services et des opérations de médiation dont l’animation culturelle.

Activités :

• Prospective, analyse statistique
• Documentation
• Recherche et parangonnage
• Entretiens semi-directifs
• Participation à la vie des médiathèques :
  • Permanences d’accueil, de rangement, de gestion des transits et réservations
  • Participation au rangement des collections
  • Participation aux réunions (réunions de direction, de service)
  • Participation aux opérations de gestion documentaire : offices (acquisition), désherbage, projets relatifs à la conservation