Ville dynamique et durable de plus de 20 000 habitants, au sein de la métropole de Lyon, Givors connait un développement démographique stimulant le développement de ses services publics. Aux portes de Lyon et Saint-Etienne, Givors est située au confluent du Rhône et du Gier entre les monts du Lyonnais et les contreforts du Pilat. A proximité des axes de circulation majeurs entre les régions environnantes, la ville est dotée d’un réseau de transports facilitant son accessibilité. Avec près de 400 agents qui s’investissent au quotidien dans leurs missions, la ville de Givors est aujourd’hui le pôle urbain et de services aux usagers du sud de l’agglomération où chacun est amené à participer à un projet de territoire innovant. Dans ce contexte, la ville de Givors inscrit les Arts, la Culture et le Patrimoine comme axes majeurs de sa politique, et l’éducation artistique et culturelle comme un de ses principaux leviers en faveur du développement durable et du vivre ensemble. La médiathèque est située au cœur de la ville dans un ensemble architectural de plus de 1200 m² pensé par Jean Renaudie baptisé « Les Etoiles » et inscrit au patrimoine du XXème siècle. Elle bénéficie également d’un espace de 70 m² implanté aux Vernes, quartier en politique de la ville. La Médiathèque, qui occupe une place importante au sein de la Direction des Affaires Culturelles, a entamé une phase de modernisation : évolution de l’organisation interne, réagencement des collections, nouvelle signalétique et durant l’été 2025, rénovation de son hall d’accueil.

Missions principales
Au sein de la médiathèque Max-Pol Fouchet, sous la responsabilité de la direction et celle fonctionnelle de la coordination de l’action culturelle et éducative, la personne en charge de la médiation culturelle spécialités petite enfance et enfance participe à l’accueil des publics, à l’action culturelle et à la politique documentaire. Par ailleurs, elle a en charge la réalisation de projets et d’action culturelles et éducatives visant la petite enfance et l’enfance.

Missions
1. Accueillir les publics pendant le service public (50%)
Activité 1 : Adopter une posture d’accueil courtoise et bienveillante, propre à favoriser la relation avec le public, l’échange et la médiation en s’adaptant aux différents usagers et en allant au-delà de la simple délivrance d’information ou de la seule application du règlement.
Activité 2 : Accueillir tous les publics de manière égale, dans tous les points de déploiement du réseau de lecture publique.
Activité 3 : Informer sur l’offre de services, les ressources et orienter vers les services adéquats qu’ils soient internes ou externes à la bibliothèque.
Activité 4 : Assurer la sécurité du public et des biens en faisant appliquer et en respectant les règles et consignes liées aux bibliothèques.
Activité 5 : Maintenir au quotidien des espaces ordonnées, accueillants et s’assurer de la disponibilité ainsi que du bon fonctionnement des services proposés, s’assurer du rangement des documents.
2. Réaliser des actions et des projets culturels à destination de la petite enfance, de l’enfance (jusqu’à 11 ans) et des familles (20%)
Activité 1 : Réaliser des actions culturelles et pédagogiques à destination de la petite enfance, de l’enfance et des familles, en lien avec la lecture et les missions de la médiathèque.
Activité 2 : Développer des partenariats visant la petite enfance, l’enfance et les familles et participer à des projets culturels et pédagogiques à destination de ces publics.
Activité 3 : Contribuer à l’évaluation et à l’amélioration des dispositifs proposés.
Activité 4 : Travailler en coordination avec la médiation culturelle spécialités adolescence et enfance et la coordination du numérique.
3. Participer au développement de la politique documentaire (15%)
Activité 1 : Gérer un ou plusieurs fonds et notamment des fonds spécifiques en lien avec les actions et projets culturels réalisés : veille documentaire, sélection des documents dans le respect de la politique documentaire, catalographie, indexation, valorisation, désherbage
Activité 2 : Participer à l’équipement aux côtés des autres postes de médiation, sous la responsabilité de la personne spécialisée équipement.
4. Participer aux activités transverses de la médiathèque (15%) -
 - Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets structurants du réseau (PCSES).
- Contribuer aux démarches d’évaluation dans une perspective de progrès de l’action collective. 
- Faire de la veille documentaire pour se tenir informé de l’évolution du métier.
- Mettre en œuvre les protocoles en vigueur au sein du réseau.
- Participer aux temps de médiation.
- Participer à l’animation du hors-les-murs.