Présentation de l'Enssib

L'Enssib est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), constitué sous la forme d'un « grand établissement ». Située à Villeurbanne (Rhône), elle est placée sous la tutelle du ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR) et membre associée de l'Université de Lyon. Membre du Réseau des écoles de service public (RESP), elle contribue également à la réflexion engagée au sein de la fonction publique de l'Etat en matière d'égalité des chances et d'attractivité des métiers.

L'Enssib forme des cadres du secteur public et du secteur privé en information, documentation et bibliothèques. Elle a pour mission de préparer, par une formation scientifique, culturelle et professionnelle, des fonctionnaires stagiaires se destinant à des fonctions scientifiques et d'encadrement supérieur dans les bibliothèques et les services de documentation et d'information scientifique et technique (conservateurs et bibliothécaires d'État et de la Ville de Paris). Elle propose un programme de formation tout au long de la vie dans le domaine des sciences de l'information et des bibliothèques. Elle porte une activité d’expérimentation et de recherche en sciences de l’information, en histoire du livre et des bibliothèques. Elle est également éditeur public (Presses de l’Enssib, Bulletin des bibliothèques de France, Revue de recherche Balisages).

Dans la continuité de son projet d’établissement Expert2026, l’Enssib a fait de la lutte contre la désinformation, du développement de l’esprit critique et de l’accès pour tous à une information de qualité un enjeu porté en transversalité dans son offre de formation, sa programmation scientifique et culturelle et ses activités de recherche : journées d’étude, projets de recherche, conférences-débats, publications, production de ressources professionnelles, développement de partenariats institutionnels et scientifiques. Ces engagements se traduisent depuis plusieurs années par une mobilisation de l’Enssib en faveur de l’éducation aux médias et à l’information qui bénéficie de financements nationaux et internationaux (appels à projets OIF, Plan EMI du ministère de la culture). 

L’Enssib élabore les axes stratégiques de son prochain contrat (2027–2031). Ceux-ci intègrent pleinement les enjeux de transition et leur impact – effectif et en devenir - sur les activités de l’établissement comme sur les métiers auxquels il forme : transitions numériques (intelligence artificielle), informationnelles (lutte contre la désinformation et développement de l’esprit critique), écologiques et sociétales (RSE). C’est dans ce contexte que l’Enssib fait évoluer son organisation et recrute au sein de sa nouvelle Direction des transitions et de la prospective, un.e responsable chargé.e d’accompagner une réflexion prospective et de poursuivre l’intégration des grands enjeux et défis informationnels au sein des activités de l’École.

Missions du poste

Membre du comité de direction élargi de l’Enssib, le ou la titulaire du poste participe à l’élaboration de la politique globale de l’établissement autour des enjeux et défis informationnels, en mobilisant et partageant une démarche prospective. Son action se déploie dans les grands champs opérationnels de la Direction des Transitions et de la prospective : pilotage et développement, métiers et compétences, science et société, recherche et savoirs.

Différentes problématiques qualifiant les enjeux et défis informationnels sont identifiées qui pourront être prospectées (état des lieux, cartographie des risques et des acteurs, etc.) et développées avec l’appui de partenaires et d’expertises internes/externes. Cette démarche prospective pourra donner lieu à la production de résultats et au déploiement d’actions inscrites dans les activités de l’École et au sein de ses réseaux institutionnels et professionnels : veille prospective, instruction d’appels à projet, programmation évènementielle et journées d’étude, impulsion de projets et d’actions de formation, animation ou participation à des concertations, etc.

Doté.e d’une très bonne connaissance des métiers auxquels forme l’Enssib et des formations et savoirs qu’elle produit, le ou la responsable de la mission « Enjeux et défis informationnels » contribue à positionner l’École dans ce domaine, en articulation avec son projet d’établissement et ses champs d’expertises scientifiques et professionnelles. Il / elle peut contribuer à l’offre de formation dispensée par l’Enssib en fonction de ses compétences et expériences. Selon les implications de son champ d’action, il / elle peut également conseiller la politique de formation et d’accompagnement au changement des personnels.

Inscrivant son action dans une démarche prospective, il / elle est chargé.e de poursuivre et développer de nouveaux partenariats en créant les conditions propices aux échanges et à l'identification des besoins, en interne comme en externe. Contribuant au développement des ressources propres de l’Enssib, il / elle réalise une veille sur les appels à projet et favorise une dynamique de réponse dans son champ d’action. Il / elle peut également initier des projets structurants pour l’École et en assurer directement le pilotage et le suivi.

Rattaché.e à la Direction des Transitions et de la prospective, le ou la titulaire du poste travaille en interaction avec sa directrice et les autres missions dédiées aux grandes transitions (RSE, IA), et bénéficie de l’appui mutualisé d’un.e assistant.e. En fonction des projets pilotés, il / elle travaille de manière transversale auprès des services et interlocuteurs internes de l’établissement (enseignants-chercheurs, missions « relations internationales » et « communication externe », référente Science ouverte et chargée de projets Sciences et société, pôles formation, etc.). Dans le cadre de sa mission, il / elle peut également être amené à représenter l’établissement auprès de ses interlocuteurs institutionnels, scientifiques et professionnels, ainsi qu’à contribuer à des concertations et des réseaux d’intérêt au niveau local et national.